همکاري هاي مشترک معاونت پرورشي و فرهنگي آموزش و پرورش با سازمان آموزش و پرورش استثنايي
تاریخ انتشار: ۲۰ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۱۱۴۹۶
خبرگزاری آریا-معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با سازمان آموزش و پرورش استثنایی تفاهم نامه همکاری امضا کردند.
به گزارش خبرگزاری آریا، این تفاهمنامه در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بند 4 ماده 2 فصل نامه آموزش و پرورش استثنایی کشور با حضور «اصغر باقرزاده» معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش و «حمید طریفی حسینی» رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی نظر به ضرورت تعامل و همکاری درون بخشی جهت همافزایی، گسترش و انجام مطلوب برنامهها و فعالیت پرورشی و فرهنگی منعقد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در بخشی از متن تفاهمنامه این همکاری آمده است:
همکاری دو جانبه به منظور گسترش فعالیتهای قرآنی، پرورشی، فرهنگی، اردویی، مشاوره ای، حمایتی و مددکاری در راستای ماموریت و وظایف دو حوزه و بر مبنای مفاد این توافقنامه از تاریخ امضا به مدت 3 سال شمسی است.همچنین در این سند، بر بهرهمندی از تمامی امکانات و ظرفیتهای موجود در معاونت و سازمان، تشکیل کارگروههای تخصصی مرتبط با حوزههای کاری مشترک، همکاری در نیازسنجی و تعیین اولویتهای آموزشی و پژوهشی، انجام پژوهشها و برگزاری همایشها و سمینارهای مشترک، تدوین برنامه توانمندسازی مشاوران برای افزایش مهارتهای تخصصی ویژه در خصوص دانش آموزان استثنایی تاکید شده است.خدمات متنوع غربالگری، تشخیص، مداخله، حمایت، مشاوره و مددکاری به گروههای هدف بر اساس توافقات سازمانی، همکاری در برگزاری اردوهای توانمندسازی، مهارتی و تفریحی در سطوح مختلف.طراحی و اجرای برنامههای مشترک قرآنی، پرورشی و فرهنگی جهت پاسخگویی به نیاز مخاطبان، همکاری و مشارکت دوجانبه در اجرای برنامه ملی نماد در مدارس هدف.ظرفیت سازی برای حضور و فعالیت تشکل سازمان دانش آموزی در مدارس استثنایی با توجه به جذابیت و شادابی حاکم بر فعالیت های تشکیلاتی و تاثیرگذاری آموزش مهارتهای اجتماعی بر رشد ذهنی و حرکتی دانش آموزان استثنایی.ساماندهی و توانمندسازی مشاوران و روانشناسان در مدارس پذیرا و انجام هدایت تحصیلی و طرح ریزی شغلی دانش آموزان گروه هدف، ایجاد بستر برای شرکت دانش آموزان استثنایی در جشنوارههای کشوری، استان و منطقهای کانونهای تربیتی و ایجاد غرفه برای فروش دست سازهها و تولیدات دانش آموزان .حمایت از پایگاه فعالیت تابستانی استثنایی برای شرکت دانش آموزان استثنایی در برنامههای تابستانی در راستای غنی سازی اوقات فراغت و بسترسازی برای حضور دانشآموزان استثنایی در پایگاههای تابستانی مدارس .مناسب سازی فضا، تجهیزات و برنامههای مراکز و کانونهای تحت پوشش معاونت برای حضور و استفاده دانشآموزان استثنایی، حمایت مادی، تجهیزاتی و معنوی و برگزاری مسابقات قرآن، عترت و نماز و فرهنگی هنری دانش آموزان استثنایی.
سازمان استثنایی نیز موارد زیر را تعهد کرد:
اجرای سیاستهای پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش و مناسب سازی فعالیتها در مدارس استثناییاجرای طرح تقویت و تعمیق فرهنگ اقامه نماز با رویکرد گروههای معلول دانش آموزی در مدارس استثنایی و پذیرا برگزاری دورههای آموزشی جهت مربیان تربیتی، معلمان و سایر کارکنان مرتبط مدارس عادی به منظور شناخت بهتر دانش آموزان استثنایی در مدارس عادی و شیوههای تاثیرگذاری تربیتی و تعامل بهینه با آنانبهرهگیری از مشورت تخصصی همکاران معاونت در اجرای برنامههای مرتبط پرورشی، فرهنگی و مشاورهای مرتبط با دانش آموزان و کارکنان آموزش و پرورش استثنایی ارائه نیازمندیهای مرتبط با فعالیتهای قرآنی، پرورشی، فرهنگی، اردویی و روانشناختی دانش آموزان، اولیا و کارکنان و معلمان مدارس استثنایی به معاونت برای طراحی و اجرای مطلوب برنامهها و فعالیتها همکاری در اجرای برنامه ملی نماد در تمامی مدارس استثنایی کشور ارائه خدمات تخصصی توانبخشی، مداخلهای و حمایتی به دانش آموزان هدف برای توافقات سالانه بسترسازی جهت عضویت کارشناسان تخصصی معاونت در کارگروه تخصصی سنجش، تشخیص، درمان و مداخله این سازمان برای طراحی ابزارها پروتکلهای درمانی و مداخله بهنگام اعطای دسترسی به سامانه یکپارچه هوشمند و چند سطحی خدمت به تمامی مدیران، کارشناسان و همکاران برابر توافقات فیمابین.
مقرر شد کارگروههای مشترک ظرف مدت یک ماه از تاریخ امضا توافقنامه نسبت به اجرایی کردن مفاد تفاهمنامه و تنظیم قراردادهای مورد نظر و انجام سایر امور مربوط اقدام و گزارش آن را به ناظر این توافقنامه هر سه ماه یکبار ارائه کنند.
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: آموزش و پرورش دانش آموزان استثنایی آموزش و پرورش استثنایی پرورشی و فرهنگی مدارس استثنایی اجرای برنامه فعالیت ها برنامه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۱۱۴۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برگزاری اردو برای پرورش دانشآموزان از ساعتها سخنرانی مفیدتر است
به گزارش خبرنگار مهر، مصطفی طاهری، ظهر دوشنبه در آیین گرامیداشت هفته مقام معلم اظهار کرد: آموزش و پژوهش از عناصر مهم در آموزش و پرورش و همه حوزههای کاری است.
وی با اشاره به اینکه مهمترین ویژگی که معلم باید در بخش آموزش داشته باشد، دلسوزی است، خاطرنشان کرد: اگر معلمان دلسوز باشند اثربخشی روی دانشآموزان و آینده کشور بینظیر خواهد بود.
نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه باید وزن کارهای فرهنگی در کارهای آموزشی و پرورشی بالا رود، تصریح کرد: برای اثر بخشی روی دانشآموز باید برنامه داشته باشیم.
وی عنوان کرد: تجربه نشان میدهد برگزاری اردو تأثیر بالایی در امور تربیتی دارد و یک اردوی ۲۴ ساعته میتواند نقش یک برنامه ۲۴۰ ساعته را ایفا کند.
طاهری با بیان اینکه برگزاری یک اردوی مفید و خروجی مطلوب از طریق داشتن برنامه محقق میشود، ابراز کرد: در چنین شرایطی نتیجه کار قابل مقایسه با برنامههایی مثل سخنرانی و همایش نیست.
وی برخورداری از اردوگاه خوب، مربی توانمند و محتوای مناسب را لازمه برگزاری اردوهای دانشآموزی خواند و گفت: قرارگیری این مولفهها در کنار هم میتواند اثربخشی لازم در کارهای آموزشی و پرورشی را داشته باشد.
کد خبر 6098110